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bobty综合体育:勇于探索高职发展之路

文字:[大][中][小] 2019-3-7     浏览次数:    

bobty综合体育编者注

全国职业教育大会的召开和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)正处于产业转型升级和全面深化改革。这是建设职业教育强国、实现中国梦的重大战略部署。这也是关系到广大职业院校改革发展的历史性机遇。整个中国社会如何抓住这个机遇,中国职业院校如何抓住这个机遇,现代职业教育又该如何起步?这些问题是现实存在的,而对这些问题的切实解答是实现我国现代职业教育建设的出发点。

现代职业教育的两个历史坐标

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从横向看:社会经济发展的需要。近年来国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国政府网,我国经济社会转型发展和产业结构优化升级,对一线应用技术人才的能力和素质提出了越来越高的要求。目前国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国政府网,我国职业教育发展严重滞后,难以满足企业对高素质应用技术人才的需求。主要表现是:一是结构不合理,职业教育发展通道没有打通;二是人才培养质量有待提高;三是总体办学条件还比较薄弱。市场关系尚未理顺,政校产企合作育人优势尚未充分发挥等。因此,加快发展现代职业教育是社会经济发展和产业结构转型升级的迫切需要。

从纵向看:需要深入改革发展。随着我国社会主义市场经济体制改革的逐步深入,经济关系市场化、宏观调控空间联动、经济管理法治化等市场经济特征日益突出。政府、市场、学校之间的关系亟待调整和理顺。然而,我国教育体制改革严重滞后于发展需要。因此,从纵向上看,正是社会改革的深入发展在推动职业教育改革。

bobty综合体育加快发展“现代职业教育”

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建立适应社会主义市场经济要求的脚踏实地的服务型教育。 《决定》将政府推动、市场引导、服务需求、就业导向作为深化职业教育改革、加快现代职业教育发展的基本原则,贯穿于整个《决定》。市场关系。这抓住了当前职业教育发展的根本问题,目标是使职业教育成为与社会主义市场经济相适应、符合世界职业教育发展方向的扎根服务型教育。

bobty综合体育建立适合人才成长的可持续教育,形成终身教育的理念和体系。 《决定》明确提出,“到2020年,形成适应发展需要、产教深度融合、中等职业教育与高等职业教育相衔接、职业教育相互沟通的具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系。和通识教育,体现终身教育理念。横向联系:职业教育和通识教育。

建立引领改革的高等教育,打响了“攻破计划经济堡垒”的攻坚战。 《决定》明确提出发挥市场机制作用,引导社会力量参与办学,推进混合所有制改革,探索发展股份制、混合所有制职业院校。以职业教育为突破口,打响“攻破计划经济堡垒”的攻坚战,是《决定》的重要创新点,意义重大。

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bobty综合体育现代高等职业教育的发展方向

深圳职业学院将结合深圳经济发展、产业需求和学校实际发展,从以下几个方面着力贯彻落实本次会议精神和《决定》,继续保持领先地位新一轮职业教育改革发展,不辜负国家人民的厚望。

以产教融合、校企合作为主轴,创新教育模式提升服务能力。目前,我们与商务印书馆、中国职业教育学会合作成立了中国职业教育运行机制协同创新中心,并设立了产教合作的专门机构——产学研促办和产学研。 -大学研究指导委员会;合作企业2000多家,城市以上公共科技平台30个;由我校主办和参与的首批4项印刷加工国家标准正式颁布实施;成立产学研合作教育基金会。可以说,“政、校、商、企联动,产学研立体推进”的办学模式初步形成。下一步,我们将以产教融合为主轴,以行业需求为导向,完善专业设置动态调整机制,加强专业与行业的衔接。与行业企业合作,加快制定职业技能新标准,促进教学内容与行业需求、职业标准的对接。加强与华为、华强等企业的深度合作国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国政府网,开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,进一步增强服务特区产业的能力。

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目标是连接上下左右,构建可持续发展的终身教育通道。近年来,我校着力探索构建职业教育立交桥和现代职业教育体系。目前,学校与深圳市第二职业学校等6所中等职业学校实行三两科联合培养,打通了中等职业教育与高等职业教育的通道;与深圳大学联合,在电子信息工程、机械设计与制造及其自动化等四个领域国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国政府网,在各专业招收应用型本科生;与英国、澳大利亚、美国等国外应用技术大学开展3+1或2+2合作办学,共同培养应用型本科人才;学校还与国内108所高校联合培养研究生。 ,博士生。在探索过程中,我们不仅积累了建设现代职业教育体系的丰富经验,也遇到了很多问题和困难。迫切希望教育部尽快出台和完善高等学校分类设置的规定和标准,使现代职业教育体系建设进入科学有序的快车道。尽快。

以探索多校混合所有制为突破口,深化办学体制改革。深圳作为经济发达的沿海城市,在资金、知识、技术、管理和市场配置资源等方面具有优势。要充分利用和发挥这一优势,积极探索建立政府、学校、行业、企业共同参与的职业教育发展运行管理体系。为此国务院关于加快发展现代职业教育的决定 中国政府网,我们计划将占地1000多亩的新校校区宝安校区作为产学研协同创新的实验园区,探索发展建设混合所有制职业院校模式,深化职业教育体制机制改革。贡献。

以发展内涵和质量为主线,增强职业教育活力竞争力。 《决定》和《规划》始终把提高人才培养质量,坚持以质量为核心的内涵式发展作为职业教育改革发展的主线和核心任务。为此,我们将继续坚持以质量为核心的内涵式发展道路,以高度的文化自觉推进文化教育,适应社会转型时期技能型人才全面发展的新要求时期;以高度的教育意识推进复合教育,建立“主专业+拓展专业”的学习平台,培养复合型创新技术技术人才,适应产业升级和人类可持续发展的新要求;以高度创新意识推进协同育人,建立健全“政治学校”产学研四通联动、产学研立体推进,探索形成深层次职业教育为高职院校内涵式发展树立高校典范,为全国高职院校发展提供样板。

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以“现代职业教育”改革为杠杆,撬动教育改革,建设适应社会主义市场经济要求、社会满意的教育。为此,要加快在专业设置、招生考试、人事管理、收入分配等方面的治理体制机制改革,完善体现职业院校和管理特点的绩效考核内部分配机制,探索联席委员会、董事会、理事会等治理结构和决策机制,加强学校章程建设,加快教育治理体系和教育治理能力现代化,将深圳职业学院建设成为示范性建设现代职业学校制度。

(作者为教育部职业院校文化素质教育指导委员会主任委员、深圳职业技术学院党委书记、院长)

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